FORMAZIONE FORMATORI
DINAMIZZARE UNA FORMAZIONE ESISTENTE
Migliorare il contenuto e la pedagogia di una formazione
RISULTATI FINALI
Apprendimento di un metodo strutturato di progettazione + Una formazione esistente ristrutturata e ridisegnata.
PER CHI
Responsables formation, formateurs, managers de proximité, techniciens, experts métier, et toute personne amenée à déployer des formations
OBIETTIVI
- Conoscere i criteri di base utili per la progettazione di interventi formativi destinati agli adulti,
- Ristrutturare una formazione per renderla più efficace e dinamica.
PROGRAMMA
(Contenuto generico, da personalizzare)
Concetti fondamentali dell’apprendimento
- Che significa apprendere ?
- Attenzione, concentrazione, memorizzazione
- Il modello delle condizioni dell’apprendimento
Le modalità di apprendimento
- Sincrono
- Asincrono
- In aula
- A distanza
- Individuale
- Collettivo
Metodi e strumenti didattici
- Articolare i 4 metodi : espositivo, interrogativo, dimostrativo, attivo
- Gli strumenti didattici tradizionali : presentazione, brainstorming, metodo dei casi, esercizi, giochi, simulazioni…
- Gli strumenti creativi : photolangage, mindmapping, frame games…
Le fasi di progettazione di una formazione
- Analizzare il bisogno
- Formulare degli obiettivi educativi
- Definire i contenuti
- Strutturare le sequenze
- Scegliere le pedagogie adattate
- Costruire lo scenario
- Produrre il materiale
Pedagogia
Concreta, interattiva e implicante, questa formazione mobilizza l’insieme dei metodi didattici, dando la priorità ai metodi attivi.
Questionario & Letture tematiche
Per la preparazione a distanza e per introdurre il contenuto della formazione.
MindMapping
Per visualizzare le nozioni, mettere in evidenza le connessioni e rendere l’informazione disponibile in permanenza.
Giochi d’aula
Pour scoprire, riflettere, dibattere, a partire da situazioni concrete.
La vostra formazione
I partecipanti fanno il “reengineering” di una formation esistente, praticando le fasi di progettazione.
